Руководитель МОЦ «Эдукор» Игорь Остюченко выступил на семинаре «Сопровождая жизнь людей с особенностями развития. Трудоустройство и занятость» с презентацией новой программы по обучению работе на компьютере и помощи в дальнейшем трудоустройстве людей с ограниченными возможностями.

Семинар прошел в Ленинградской области, в детском оздоровительном лагере «Волна», на базе которого проходил летний лагерь для инвалидов. В мероприятии приняли участие представители Комитета по социальной политике Правительства Санкт-Петербурга, Комитета по труду и занятости Правительства Санкт-Петербурга, ЦСРИиДИ Адмиралтейского района, Санкт-Петербургской ассоциации общественных объединений родителей детей-инвалидов «ГАООРДИ», АРДИ «Свет», ГБОУ «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучение Псковской области, Дома-интерната №1 для детей с отклонениями в умственном развитии.

Программа обучения, которую представил Остюченко, бесплатная, и включает в себя две ступени: первая (72 академических часа) - это основы пользования компьютером и интернетом; вторая (12 академических часов) - подготовка для дальнейшего трудоустройства по специальностям оператор ПК (оператор call-центра) и интернет-маркетолог. Эти навыки позволят людям с ограниченными возможности повысить свою конкурентоспособность на рынке труда, и, кроме того, дадут возможность получить работу на дому (выполнять свои обязанности на ПК с выходом в интернет).

"Эдукор" также предоставляет возможность обучиться людям с отсутствием или ограничением подвижности рук - в учебном классе есть специальная аппаратура, с помощью которой можно управлять мышкой движениями головы. Участники семинара смогли посмотреть, как работают ассистивные устройства, и попробовать их в действии.

Напомним, что, в сотрудничестве с ГАООРДИ, в лагере "Волна" учебный центр "Эдукор" провел летнюю школу экономики и финансов для людей с ограниченными возможностями. Преподаватели дали ребятам основы финансовой грамотности и подсказали, как правильно планировать свой бюджет, как пользоваться банковскими и кредитными картами и многое другое.

Концерт, подготовленный волонтерским отрядом Эдукор для ребят-инвалидов

16 июля 2012 года в многопрофильном образовательном центре «Эдукор» при поддержке регионального отделения Федеральной службы по финансовым рынкам в Северо-Западном федеральном округе и Комитета финансов Санкт-Петербурга открылась уникальная Школа экономики и финансов для молодежи. Школа экономики и финансов уже третий год проводится в рамках Национальной программы повышения финансовой грамотности населения.

По итогам собеседований с учащимися Санкт-Петербурга были отобраны 16 человек, которые показали себя лучшими и наиболее мотивированными для прохождения обучения в области финансов и экономики.

На церемонии открытия присутствовали начальник отдела профессиональной подготовки и повышения квалификации специалистов финансовых рынков РО ФСФР в СЗФО Юлия Борисовна Цаплина, руководитель многопрофильного образовательного центра «Эдукор» Игорь Валентинович Остюченко, преподаватели и почетные гости.

Организаторы Школы произнесли торжественное напутственное слово юным финансистам, после чего началось первое занятие. Школа экономики и финансов ставит перед собой цели: максимально доступным языком рассказать школьникам о экономике и бизнесе; повысить общий уровень знаний о финансах и их использовании; познакомить их со спецификой работы финансовых институтов; стимулировать их к созданию собственного бизнеса.

На протяжение месяца занятия в Школе экономики и финансов будут проводить руководители финансовых институтов, государственных органов, бизнесмены. Обучение в Школе бесплатное для всех учеников средних школ Петербурга.

14 июля 2012 года в рамках программы обучения и содействия в трудоустройстве людям с ограниченными возможностями состоялась научно-практическая конференция на тему «Возможности использования инновационного оборудования в задачах трудоустройства граждан с ограниченными возможностями».

Организаторами выступил Комитет по труду и занятости населения Санкт-Петербурга, образовательный центр «Эдукор» и научно-производственный комплекс «Фатум».

В рамках конференции были рассмотрены проблемы, возникающие при трудоустройстве людей с ограниченными возможностями, как со стороны самого человека, так и со стороны работодателя.  Участникам конференции были представлены новейшие разработки  - ассистивные устройства, крепящиеся на голове и позволяющие управлять компьютерной мышью без помощи рук. Присутствовавшие на конференции активно участвовали в дискуссии и высказывали свои предложения по модернизации комплексной системы реабилитации и трудоустройства инвалидов в Санкт-Петербурге.

На конференции было принято решение по созданию специализированного пункта проката ассистивных устройств людям с ограниченными возможностями – ЦКПАУ (Центр коллективного пользования ассистивными устройствами).  Участники конференции ознакомились с компьютерным классом на базе «Эдукор» и поддержали открытие аналогичных компьютерных классов, оборудованных ассистивными устройствами. Центр планируется создать при сотрудничестве Правительства Санкт-Петербурга, образовательного центра «Эдукор» и научно- исследовательского комплекса «Фатум». 

Программа конференции:

13.00–14.00. Регистрация участников семинара. Выдача пакета документов.

14.00–14.05 – Открытие семинара. Игорь Валентинович Остюченко, генеральный директор учебного центра «ЭДУКОР».

14.05–14.15. Возможности трудоустройства граждан с ограниченными возможностями в Санкт-Петербурге. Использование инновационного оборудования - как фактор эффективного трудоустройства граждан с ограниченными возможностями.

докладчик - Ирина Викторовна Кузнецова, начальник отдела занятости граждан, нуждающихся в социальной защите, Комитета по труду и занятости населения Санкт-Петербурга.

14.15–14.45. Опыт использования комплекта ассистивных устройств «КАУ-10» в целях реабилитации и трудоустройства инвалидов, имеющих ограниченную подвижность верхних конечностей.

докладчик – Игорь Валентинович Остюченко генеральный директор учебного центра «ЭДУКОР».

14.45–15.15. Технические средства обеспечения возможности работы на компьютере людям с ограниченной подвижностью, в том числе с нарушением функций рук и затрудненной координацией движений рук.

докладчик – Александр Иванович Нечаев руководитель лаборатории «RULAT» НПК «ФАТУМ».

15.15–15.30. Кофе-брейк

15.30–17.00. Демонстрация комплекта ассистивных устройств для работы на компьютере гражданами с ограниченными возможностями. Практическое занятие с использованием ассистивных устройств. Обсуждение вопросов возможности использования ассистивных устройств,   создания центра коллективного пользования ассистивными устройствами и др. 

Место проведения: Компьютерный класс для инвалидов - Санкт-Петербург,  ул. Караванная, 22, Многопрофильный образовательный центр «ЭДУКОР»

Записаться на бесплатные компьютерные курсы для инвалидов

Опыт и перспективы применения ассистивных устройств в учебном процессе в рамках совместной образовательной программы ЦСРИ Фрунзенского района г.Санкт-Петербурга и Многопрофильного образовательного центра Эдукор.

По состоянию на лето 2010 года в Петербурге проживает около 700 тысяч инвалидов, это примерно десятая часть населения нашего города. Люди с ограниченными физическими возможностями как социальная категория людей нуждаются в большей степени социальной защиты, помощи, поддержке. Виды социальной защиты определены законодательством, нормативными актами, инструкциями и рекомендациями, известен механизм их реализации. Следует отметить, что в основном нормативные акты касаются льгот, пособий, пенсий и других форм социальной помощи, которая направлена на поддержание ограниченной жизнедеятельности.

Однако, людям с ограниченными  физическими возможностями кроме материальной формы помощи и поддержки необходима также помощь, которая могла бы стимулировать и активизировать их жизнедеятельность, открыть им новые перспективы, поддержать направления самореализации в жизни.  Открыть новые перспективы людям с ограниченными физическими возможностями позволяют современные информационные и ассистивные технологии(англ. Assistant - помощник, подручный, ассистент). Они в буквальном смысле помогают инвалидам распахнуть окно в мир, прежде всего в мир виртуальный.

Ассистивные устройства для управления компьютером уже разработаны в Санкт-Петербурге и предназначены в первую очередь для людей с ограниченной подвижностью рук. Ограниченная подвижность рук не позволяет эффективно управлять манипулятором ?мышь?, тем самым делая невозможным управление компьютером. А ведь владение компьютером как для работы, так и в личных целях является обязательным в современном обществе.  Разработанные ассистивные устройства позволяют управлять компьютером без помощи рук - например, движением головы или даже просто лицевых мышц.

Фото ассистивных устройств

Для передачи команд служит специальный обруч, который надевают на голову. Кстати, обруч можно держать и в руке - тем, кому удобнее так. Такие ассистивные устройства заменяют манипулятор мышь и клавиатуру. Управление курсором осуществляется движением головы или лицевых мышц, нажатие кнопки ?клик? производится посредством подачи любого голосового сигнала.

Президент России Дмитрий Медведев определил пять направлений развития России в сфере высоких технологий. Ассистивные устройства соответствуют трем из них. Как показали исследования, такие устройства позволяют полноценно управлять компьютером ? наши пользователи во время занятий показали нам свои компьютерные рисунки, тексты стихов и даже сделанные сайты в сети Интернет. Все это было сделано без помощи рук, с применением ассистивных устройств.

Есть уверенность в том что, человек с ограниченными возможностями в современном мире не должен быть ограничен в 21 веке по крайней мере при работе за компьютером. 

Комплект ассистивных устройств для управления компьютером без помощи рук состоит из:

• Речевая система управления (вместо клавиатуры),
• Трекер движений головы для управления мышью (трехмерным курсором),
• Программа псевдо-голографического осмотра трехмерных объектов и сцен,
• Программа распознавания жестов и мимики,
• Дополнительно: устройство управления взглядом, программа синтеза речи.

Основные преимущества такого асистивного комплекта заключается в следующем:

• Управление движениями головы и речевыми командами без использования рук,
• Общение с компьютером жестами, движениями головы и взгляда? Понимание мимики и эмоций пользователя? Обеспечивает расширенные возможности естественного общения с компьютером.

Основные технические характеристики ассистивного устройста:

• Безопасен для организма,
• Защищен от помех солнечного света и ламп освещения,
• Распознает голосовые команды управления компьютером в условиях помех,
• Со стерео-очками обеспечивает голографический эффект,
• Высокая точность (0,02%) для 3D конструирования и дизайна,
• Дополнен функциями видео и 5-мегапиксельного фотоаппарата,
• Интерфейс USB (на 2-8 метров) и RS-232 (до 20 метров).

С марта 2010 года Эдукор и Центр социальной реабилитации инвалидов Фрунзенского района Санкт-Петербурга начали обучение основам компьютерной грамотности первая группы людей с ограниченной подвижностью рук из 10 человек при помощи ассистивных устройств.

В оборудованном ассистивными устройствами компьютерном классе занятия проводит педагог-психолог. Очень многое зависит от того, получится ли педагогу установить положительный контакт со слушателем или нет.

Курс рассчитан на 3 месяца, занятия проходят два раза в неделю, длительность занятий 20 минут.

Как показала практика, занятия более 20 минут утомительны для людей с ограниченной подвижностью рук. Почти все занятия проходят в игровой форме, после первого месяца обучения появился очевидный прогресс у слушателей.

Уже освоены офисные программные продукты, в ближайших планах на занятиях люди с ограниченной подвижностью рук будут осваивать на сеть Интернет. 

К сожалению, часто люди с ограниченными физическими возможностями ограничены в возможности получить полноценное образование. Но на помощь может придти дистанционное обучение. Эта форма обучения позволяет получить человеку образование практически не выходя из дома и является одной из перспективой развития образовательной программы в ЦСРИ Фрунзенского района и МОЦ Эдукор.

Компьютер, подключенный к сети Интернет, наушники, микрофон и желание учиться - вот все, что нужно человеку для обучения. Все контрольные работы и иные практические задания студент получает по электронной почте, и таким же образом отправляет свои работы на проверку преподавателям. В свою очередь, доступ к Интернету дает нашим слушателям возможность поиска необходимой информации для написания рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ.

В сети Интернет можно также найти электронные варианты книг, учебников, журналов. К тому же многие преподаватели стали издавать конспекты своих лекций в электронном варианте. Это огромная помощь тем, кто не в состоянии посещать ежедневно занятия и самостоятельно вести конспекты лекций. 

При желании можно изучить практически любую специальность (от оператора ЭВМ до экономиста-аналитика) .Уже после первых занятий было определено, что только с помощью индивидуального подхода к каждому слушателю этой программы можно достичь успеха. Для каждого студента составляется индивидуальный учебный план с учетом его уровня начальных знаний, особенностей характера и степени усталости от компьютеров. 

В настоящее время в России гражданам, особенно имеющим инвалидность, не просто добиться осуществления своих прав в различных сферах, в частности, в области образования. Людям с ограниченными физическими возможностями для полноценного развития необходима связь с внешним миром. Причем связь с обратной связью. В большей степени эту проблему может решить Интернет, который становится более доступным и для необеспеченных слоев населения.

Интернет многим нашим слушателям может дать то, чего в обычной жизни им так не хватает: предоставить шанс ?жить полноценной жизнью?, почувствовать себя личностью. Чтобы быть конкурентоспособным в современном мире, необходимо обладать знаниями.  Форма удаленного выполнения работ через Интернет (?фриланс?) медленно, но верно завоевывает российский рынок труда. Эта форма трудоустройства является еще одной перспективной. Появляется больше вакансий с пометкой ?ищем исполнителя в режиме ?фриленс?, повышается уровень вознаграждения таких сотрудников.

Имея компьютер и доступ к сети Интернет и ассистивные устройства можно самостоятельно или по программе дистанционного обучения овладеть многими популярными фриланс-профессиями. Поэтому не стоит удивляться повышению численности людей с ограниченными физическими возможностями на студенческой скамье. Наоборот, надо делать все, чтобы эта численность росла еще большими темпами.

Для решения проблем социальной адаптации людей с ограниченными физическими возможностями нужна, прежде всего, государственная поддержка инноваций в области ассистивных устройств. Тогда появятся все больше и больше полезных разработок,  разработки будут доведены до промышленного производства, и ассистивные устройства будут доступны всем. Но к сожалению, на сегодняшний день ассистивные устройства достаточно дороги, комлект стоит около 20 тысяч рублей.

Хочется добавить, что инновации для людей с ограниченными физическими возможностями дают отложенный синергический эффект ? развитие всех форм производства в области высоких технологий, в том числе малого и среднего бизнеса, а также включенность людей с ограниченными возможностями во все сферы жизни общества.